从6月22日开始，全国各地高考成绩陆续出炉，预计所有考生均可在月底前查到自己的分数，而且查分手段越来越多元，除了电话、短信等传统方式外，微博、微信、手机客户端等成了新的查分渠道。值得注意的是，对成绩有异议的考生还可以申请复核，不少省市已经发布成绩复核的申请办法。 

　　高考是激烈而残酷的竞争，分数就是考生的“命根儿”，多几分或少几分，往往决定着能不能考上以及能考上什么样的大学，关系到一名考生的前途命运以及一个家庭的喜怒哀乐。在这个意义上，高考成绩是绝对不能出错的，然而从概率的角度讲，高考成绩出错又在所难免，所以需要有补救机制，即对高考成绩进行复核。

　　目前多数省份都设立了高考成绩复核机制，这相对于过去当然是一大进步。但是，复核只是由相关工作人员查看试卷，主要看是否有题目被漏判分数、各题分数相加结果是否正确等，至于每道题打分是否准确，则不在复核范围之内。这样的复核方式，自然让考生感到不解渴，他们很想自己查阅试卷一看究竟，乃至对某些题目的打分提出异议，就像他们平时考试那样。

　　客观而言，允不允许考生查卷是一个两难选择：从维护考生权益的角度看，应该允许考生查卷；但从实际操作层面看，个中难度确实很大。譬如考生查卷时，对主观题的打分提出异议，该如何处置？再譬如，每个考生自己估分与实际分数都有或多或少的出入，如果考生蜂拥前来查卷，人力物力是否耗得起？还譬如，高考成绩公布后紧接着是录取工作，大面积的试卷查阅势必影响录取工作的进程……

　　正因如此，近年来有关高考试卷是不是机密、该不该允许考生查卷的争论一直存在，争来争去也没个结果。在具体行动上，有的省份有限放开了考生查卷，申请条件有严有宽，有的只是特事特办；也有考生因查卷被拒而将有关部门告上法庭，有的被法院驳回，有的赢得了官司……总之一个字就是“乱”，没有一定之规，没有统一标准，甚至没有明确的法律依据，各地各行其是，政策、机制五花八门且缺乏稳定性。

　　高考是全国统一考试，成绩复核是维护高考公平的重要环节，对此应该有一个全国性的统一规定，在两难之中作出相对平衡、合理、可操作的选择，尽可能消除高考成绩差错。也就是说，高考成绩怎样复核，应该由教育部作出顶层制度设计，包括申请复核的条件、复核方式、复核内容、纠错程序等，形成全国性的统一规定。

　　以笔者之见，在复核方式上，不妨允许考生查阅试卷；在复核内容上，仅限于复查是否有题目漏评、分数统计是否有误。至于评分标准及具体评分多与少，考生则不能提出异议，这是没有办法的办法，否则将会没完没了。这样，申请复核的考生想必不会太多，人力物力以及时间上能够承受，同时又让成绩真正有差错的考生获得补救机会，维护这些“少数人”的权益。